教育部體育署-看電影聊性平我的身體我作主體育署辦理校園性別平等電影巡講強化學生運動員身體自主權

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看電影聊性平我的身體我作主體育署辦理校園性別平等電影巡講強化學生運動員身體自主權

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日期：108年2月11日

發稿單位：學校體育組

單位聯絡人：蘇錦雀科長/黃蓓茹小姐

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教育部體育署自去(107)年12月至本(108)年5月底，針對體育班及運動代表隊辦理16場校園電影巡講活動，透過欣賞電影「我和我的冠軍女兒」，討論片中現實社會中的運動體制、性別不平等、教練與選手權利不對等關係等議題，讓體育班學生輕鬆瞭解性別議題，並傳遞性別平等及身體自主權益觀念。

教育部體育署表示，在學校教育的場域中，靜態的課堂教學，教師與學生之間身體接觸的機會不多；然而在運動訓練的過程中，教練除了透過語言指導外，經常會有肢體動作矯正的方式，讓選手有更好的學習效果及訓練成效，學生難以避免會有肢體的接觸。因此，加強宣導運動選手對於身體自主權的意識，也是讓選手學習自我尊重以及正確面對性別議題的關鍵。為落實推廣校園體育性別平等教育及防治宣導工作，委託國立臺灣大學辦理運動性平教育推廣計畫專案。

因此，體育署於去(107)年10月及11月在北、中、南、東區，辦理4場次「校園體育(運動空間)性別平等推廣專案計畫種子講師培力營」，從理念教育、教案指引層面，以兼具理論與實務的方式，培育各區學校性別平等教育的種子講師，促進宣導校園體育性別平等教育。

接著舉辦16場次的校園電影巡講活動，由性別平等領域之學者專家與培訓之種子講師，帶領各區域學校體育班學生賞析含有性別平等議題之電影，並舉行座談，鼓勵學生交流分享影片觀賞心得及對性別平等之認知，藉此提升其對於身體自主權及性別平等相關議題之敏感度。

電影巡講活動藉由真人真事改編拍攝的賣座電影「我和我的冠軍女兒」，片中印度現實社會中的運動體制、性別不平等、教練與選手權利不對等關係等議題，引導學生深入性別平等議題討論及反思，同時透過導覽互動與交流分享，讓學生正確認識「性別平等與身體自主權」的重要性，進而探索刻板印象造成性別不平等之價值觀等現象，建立其正向性別議題的觀念。

體育署進一步表示，電影巡講活動有別於以往教條宣示性的課程宣導，透過輕鬆的電影賞析及討論，寓教於樂，讓學生能在淺移默化中，獲得性平知識。未來也會陸續在全臺各區的學校辦理巡迴演講，希望藉此強化國民基本教育階段學生對性別平等及身體自主權的認知，以避免校園性平事件發生，維護學生基本受教權益。