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發布日期：110年10月21日
發稿單位：運動設施組
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為營造特殊需求族群的友善運動環境，教育部體育署自110年起委託國立臺灣師範大學辦理「營造特需族群友善運動環境」專案，並以「優化運動設施資訊」及「精進場館服務軟實力」為目標，將運動場館所需無障礙運動設施及設備集結成冊，並強化運動場館服務人員特需知能，以營造友善運動環境。
體育署特將107年編製之「無障礙運動設施資訊彙編」再加以深化，廣泛蒐集國內外各類運動場館可進行的身心障礙運動項目(如綜合球場提供地板滾球、坐地排球、盲人門球、輪椅籃球等使用)，整理各類身心障礙運動所需的場地設施及設備規格，例如：「聽障運動項目必須仰賴視覺提示，如燈號、旗幟等器材」、「視障游泳項目必需要有點頭棒 (Tapper)、聲音提示等設備」、「輪椅運動場地必需要規劃輪椅移動的淨空間」等，並將資訊集結成冊，提供地方政府運用，讓場館能提供並規劃更友善的運動環境。
為精進運動場館服務軟實力，體育署主辦「110年度運動設施服務人員友善知能線上增能研習」，內容包含「友善運動場館推動理念」、「無障礙運動環境與設施設計」、「體育場館新藍海：身心障礙運動推廣」及「多元族群服務與應對」等與友善運動環境相關之課程，並透過具有互動、體驗性質的教學模式引領各縣市政府運動設施業務人員、運動場館一線服務人員、場館經營者、駐場教練等計280人次參與課程研習，不僅有助於理解運動場館內的多元特性，更提升對特需族群相關知能需求的瞭解，讓場館人員能提供並規劃更友善更多元的運動服務，提升身心。
體育署表示，透過各項公共建設計畫，已協助各地方政府改善無障礙運動環境，目前執行「前瞻基礎建設計畫—充實全民運動環境計畫」，持續輔導地方政府辦理運動場館空間規劃及營運管理時，將特需族群權益納入整體考量，協助改善場館設施設備，秉持尊重與保障特需族群運動參與權利，積極提供安全、平等及便利的運動環境。
(附件照片)1101021-2-營造特殊需求的友善運動環境，運動設施「好，還要更好」。