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發布日期：105年2月06日
發稿單位：學校體育組
承辦人：張家萍/蔡惠如科長
電話： 02-8771-1027
E-mail：ping5618@mial.sa.gov.tw
寒假開始了，家長與學生不妨趁著春節假期走進山林，印證學科知識與培養學生規律運動習慣，登高望遠，敞開心胸與拓展視野，學習山的謙卑、山的堅毅並體驗山的淵博。教育部體育署為推動學生鍛鍊體魄，儲備學習能量，每年持續補助中小學推動山野教育計畫外，並鼓勵家長與學生從事戶外山野活動，親近大自然，體會天地之美，促進和諧互動的親子關係。
新竹市龍山國小的學生分享「解開不上山的密碼」專題研究，分析班上同學五年級時與六年級時不參加合歡山課程的原因，透過問卷調查及訪談來蒐集資料，綜整後提出合歡山並不危險、中年級與高年級都適合參與登山活動，家長應該多了解孩子的想法，和孩子溝通與尊重孩子決定的具體建議。另一方面，家長也分享孩子在上山前老師幫他們準備的課程都是片段零碎的知識，到了山上所有的知識經由體驗與感受變成完整的圖像；孩子們進行合歡山相關研究報告是一項有目標的主動學習過程，學習提升作文能力、組織能力與表達能力；同時也是一個領導與被領導的學習，當小隊員時學習服從與遵守紀律，下次參加活動有機會成為小隊長、中隊長或大隊長時，角色互換變成要學習激勵自己的隊員。此外，學生為了要有足夠體能爬登合歡山，結合SH150計畫，每天自主規律體能訓練，分三階段進行，運用跑步卡紀錄每天跑操場圈數，至第三階段每天跑操場15圈，累計70公里，大大增加心肺功能，讓學生有體能承受登山活動。
桃園市平興國民中學的山野教育，結合學校既有課程及七年級健行、八年級隔宿露營的校外教學活動，學會山野基礎概念，九年級再施以專業山野教育課程後，執行嘉明湖攀登活動，讓畢業生於活動結束後返校，直接參加畢業典禮，上臺領取畢業證書，為國中求學階段留下最難忘的回憶。新竹市香山國小的山野教育，主題課程分為低、中、高三年段，低年級以上山賞花、畫花為主的十八尖山「拜訪春天」，與青青草原的尋找大自然。中年級以牛埔山觀察與探索為主的「香山歷史生態探源」，在山上學習大自然的脈動、沙地的神祕生物、歷史遺跡的尋訪，讓孩子進入到山林裡的懷抱中，快樂的探索。高年級則拓展為李棟山兩天一夜露營活動，經由基礎的山野訓練、小組料理食物的樂趣，進階到實戰演練，體會徜徉山林的暢快淋漓，涵養健全品格精神。
為提升各級學校學生對山林環境、生態保育之知識教育，加強登山安全教育及減少山難發生，有效落實建立學生正確之山野及登山運動安全觀念，教育部體育署辦理「山野教育推廣實施計畫」，包括輔導學校推動山野教育、辦理中小學山野教育種子師資研習，山野教育教材教案的蒐集彙編、全國大專登山社團幹部戶外領導研習及研訂山野環境（含山區的溪流水域）場域之戶外教育活動安全檢核工具與風險評估指標等內容，希望在登山安全的前提下，讓「山是一所學校」的理念可以繼續開展。
從事登山健行活動，應注意登山安全，包括活動前務必有縝密的活動計畫、跟隨有責任感與經驗豐富的領隊上山，平時應多訓練體能與技能，備妥完整的裝備與充足的糧食，活動前與進入山區後應隨時注意氣象資料與地形變化；活動中適度勿過長時間的休息，注意現場天候與地形變化，切勿讓身體與衣物受潮，以維持體溫，勿亂丟菸蒂與垃圾，離去時應將營火徹底熄滅，維護山林安全。
孩子的學習不應只侷限於課本內，更應藉由課室外的學習，讓孩子在更貼近生活的大自然中，透過山林野地印證學科知識，進而發展出更健全的生活智慧與勇氣，提供孩子從事戶外教育的機會，讓學習走出教室。