教育部體育署獎勵學校體育績優團體及個人頒獎典禮 詹德基教授熱心參與社會體育活動推展兩岸體育交流 獲終身成就獎
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發布日期：104年9月14日
發稿單位：學校體育組
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我國體育健兒在今（104）年世界體壇表現傑出，許多優異選手於在學期間即受發掘與栽培，學校體育的推展、體育團體的支持、教練及老師的付出，均功不可沒。體育署今(14)日公布「104年度推展學校體育績優團體及個人」的獲獎名單，計有45個團體及個人獲獎，並於今(14)日假國立臺灣師範大學禮堂（國家三級古蹟）舉行頒獎典禮，以彰顯對推廣學校體育的重視，鼓勵長期投入學校體育活動推展的特殊貢獻者。
本(104)年度各單位申請數量與表現均極為優異，評選時兼顧協助社區體育、辦理大型賽會、配合教育部政策等多方位表現。特別介紹今年獲得「終身成就獎」的前輩-詹德基名譽教授。詹德基教授於國立臺灣工業技術學院（國立臺灣科技大學前身）服務長達40年，研究與著作豐富，並熱心參與社會體育活動，曾兼任中華民國體育協進會、中華奧會副秘書長職務，先後擔任1990北京亞運、1992巴塞隆納奧運、1994廣島亞運、1996亞特蘭大奧運、2002釜山亞運中華代表團總幹事職務。並曾擔任海峽兩岸體育研究學會創會理事長，積極推展兩岸體育交流活動，於學校體育，兩岸交流，國際體育均貢獻良多。
其次，臺東縣政府本次獲獎亦有特殊意義，該縣雖然在地理環境與資源無法與各個直轄市相提並論，但是臺東縣卻培育出許多優秀的運動選手，讓國小學童從體育運動中快樂成長，國中奠定基礎，高中而至大學發光發熱，並指導各級學校與社區結合，打造臺東成為一個運動縣。
此外，今年教學傑出獎得主國立臺南女子高級中學方芝蓁教師將其教具研發改良成安全性高的安全箭，提升學生學習興趣，並與其研發團隊申請取得專利權，顯示教師的教學不再侷限於生硬的言語，更透過實作、實踐與實習，達到事半功倍的學習效果；而運動教練獲獎者更是讓評審傷透腦筋，因為每一位都在其崗位上具有卓越成效，如高雄市立高雄啟智學校李添焜老師透過耐心教育讓身心障礙選手獲得特殊奧林匹克運動會優異成績，皆為了讓體育能夠深植成為學童健康生活習慣。
體育署表示，運動是增進健康的重要方式，更能改造大腦、提升智力，也是發展人際關係、培養積極正向的生活方式、以及促進道德發展的重要途徑。「國民體育法」第一條指出：「國民體育之實施，以鍛鍊國民健全體格，培養國民道德，發揚民族精神及充實國民生活為宗旨。」學校體育是陶鑄學生身心健全發展的重要方法，是提升國民體能的基礎，更是優秀運動選手選才、育才及成才的搖籃。102年12月11日更修正公布國民體育法第6條規定高級中等以下學校(含五專前三年)應安排學生在校期間除體育課外，運動時間每週應達150分鐘以上，養成學生規律運動的習慣，促進身心靈的健康，進而透過學校體育的健全發展，能在各級學校發掘我國潛力選手。
體育署為表揚推展學校體育績優團體及個人，自民國92年起，每年舉辦獎勵學校體育績優團體及個人評選與頒獎活動，獎勵其推展學校體育、提升學生體適能、增進運動技能及促進學生身心發展，並落實學校體育活動推展、培養基層優秀運動人才與培育活力青少年的卓越貢獻。本次團體獎項包括績優機關獎與績優學校獎等2項；個人獎項包含教學傑出獎、活動奉獻獎、運動教練獎及終身成就獎等4項，歷經縣市初選推薦，並由教育部體育署遴聘專家學者進行決選，最後計有45個團體與個人獲得殊榮（得獎名單詳如附件）。
在一年一度的頒獎典禮中，教育部特別向許多為學校體育竭誠付出的機關、學校、團體與個人，以及長期贊助、辦理各項體育活動的團體獻上最高敬意！由於他們的努力與付出，不但活絡臺灣的體育基礎教育，也培訓出不少運動菁英人才。體育署期盼藉由表揚活動，能讓更多人投入學校體育教育的行列，讓我們的學生更為健康充滿活力。